|
Мета уроку: навчальна:сформувати поняття про окиснення й горіння, порівняти процеси горіння та повільного окиснення; пояснити умови виникнення й припинення горіння, механізм дії засобів пожежогасіння, заходи протипожежної безпеки в побуті й на виробництві; розвиваюча: розвивати подальші вміння й навички написання рівнянь реакцій і розміщення в них коефіцієнтів,узагальнювати і робити висновки, розвивати й прищеплювати пізнавальний інтерес; виховна: виховувати любов та бережливе ставлення до природи. ... Читати далі » |
Тема: Поняття про окиснення й горіння. Умови виникнення та припинення горіння.|
Мета: навчальні - ознайомити учнів з хімічними властивостями кисню на прикладі його взаємодії з вуглецем, сіркою, фосфором, залізом і магнієм; забезпечити умови для засвоєння учнями понять: реакція окислення, реакція горіння, дати уявлення про реакцію сполучення, про оксиди як складні речовини; закріпити і розширити знання учнів про хімічні реакції, уміння складати рівняння хімічних реакцій, давати назви отриманим речовинам - оксидам; розвиваючі - сприяти формуванню: умінь виділяти загальні і суттєві ознаки і властивості, побачити проблему і знайти шляхи її вирішення, умінь застос ... Читати далі » |
Хімічні властивості кисню. Реакція сполучення. Оксиди.|
Мета уроку: ознайомити учнів зі способами добування кисню в лабораторних умовах та в промисловості; сформувати уявлення про реакції розкладу та каталізатори на прикладі способів добування кисню; поглибити знання учнів про кисень як просту речовину, його фізичні властивості; розвивати вміння проводити хімічний експеримент; розвивати логічне мислення. Виховувати активність, увагу, інтерес до знань і прагнення їх набути. Очікуваний результат: учень називає речовини, з яких добувають кисень; дає визначення реакції розкладу та поняття «каталізатор»; пояснює суть реак ... Читати далі » |
Тема: Добування кисню в лабораторних умовах та в промисловості.|
Мета: навчити розпізнавати Оксиген як хімічний елемент і кисень як просту речовину; звернути увагу на склад молекули кисню, проаналізувати його фізичні властивості; розвивати хімічну мову, пам'ять, мислення, вчити аналізувати, порівнювати, правильно робити висновки; виховувати інтерес до вивчення теми на основі принципу історизму та хімічного експерименту. Очікувані результати: учень має знати основні поняття теми; уміти характеризувати хімічний елемент Оксиген, виходячи з його положення в Періодичній системі; уміти пояснювати, у чому полягає відмінність між хімічним елементом і простою речовиною; знати історію відкриття кисню, склад його молекули й фізичні властивості; усвідомити, що Оксиген &mda ... Читати далі » |
Тема: Оксиген. Кисень, склад його молекули, фізичні властивості.